交互设计(1)课程

2022-05-27 20:56
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课程简介

清华大学美术学院信息艺术设计系2022年春季学期本科课程《交互设计(1)》,立足于科技、社会、人文与设计的交叉领域,聚焦互联网发展中人与科技、人与自然的关系,从理解人的行为和文化情境出发,通过对人与人、人与产品及环境之间沟通与交流方式的设计,创造出新的生活、工作、学习与娱乐体验。

课程围绕“未来福祉”主题探索生存在元宇宙的可能,结合开源的技术平台和未来设计工具开展应用于虚拟空间中交互设计探索,思考研究虚拟与现实产生联系的方式,以呈现数字化福祉的未来愿景。


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课程设计

交互设计(1) 为期六周(48课时),课程设计包括愿景规划、情景构想、原型构建、反思转化几个步骤,让学生担任设计中的“反思实践者”,通过未来信号的收集和当下问题的分析构建未来迹象,引导到未来导向的产品与服务中形成设计定位。
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面向未来数字福祉的设计流程,交互设计(1),清华美院春季课程2022

在创作过程中,学生们从四个预设人物(数字游民、生命科学家、元宇宙创业者、数字非遗传承人)出发,进行情景构建(Worldbuilding)和世界观的注入并结合设计虚构原型呈现,以叙事的角度产生出多样化的未来。

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在课程中使用了大量的未来学工具与设计工具,如:STEEP、未来锥、未来三角、未来迹象、CLA、替代性未来、未来之轮、2X2 Matrix等未来学工具;同理心地图、利益相关人、用户旅程图、服务蓝图、快速原型、明日头条、用户测试等设计学方法与工具。

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课程照片,交互设计(1),清华美院春季课程2022

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课程内容

元宇宙正引人展望一个平行于现实世界运行的互联网空间,由 AR、VR、3D 等技术支持的虚拟现实的网络世界,元宇宙已然成为一种全新的社会生态模式。元宇宙的构建离不开相关领域技术的发展,包括VR/AR终端、5G、云计算、AI等。面对突如其来的新冠疫情,办公、学习等人与人之间的日常接触机会转为线上,大幅提高了虚拟互动空间的必要性。随着现实物理世界与虚拟空间的趋向融合,元宇宙让用户的远程社交、娱乐、工作变得轻松,人们能够更容易地探索虚拟世界,转变现有的生产生活方式。

课程中同学们从不同的用户视角出发,快速的找到未来信号进行情景化带入。基于元宇宙生活、交流的新变化,从虚拟维度到现实维度,帮助同学们在元宇宙中讨论未来的数字生活的可能性。

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嘉宾分享


本次课程设置了分享环节,邀请两位在元宇宙领域中重要的嘉宾围绕话题“生存在元宇宙”进行主题演讲,著名策展人张海涛老师以及区块链艺术家刘嘉颖老师进行精彩的分享,为同学们后续的创作带来了非常多的启发。同时邀请到罗布乐思Roblox的李岩老师担任课程的技术指导,在课程中期分享了《三维场景设计提案》的相关内容,帮助同学们实现方案转化。

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成果展示


Group 1:绎思界 YSJ

小组成员:王子怡、 沈海洋、史诺一
元宇宙身份:元宇宙创业者
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作品简介:
《绎思界》建设了一个艺术泛学习元宇宙社区,社区中的人们可以高效、投入、环保、全面的体验各种艺术体验艺术活动。人们可以在其中探索与发展自己的兴趣或是结交喜好相同的好友,也可以在里面通过学习一项技能或是已有的技能创造出贡献,从而获得收益。
在这个社区中,居民的生活品质得以提升,人们在这里可以实现自我价值获得成就感,从而提升辛福感。人们从自身出发,投入关注并做出改变。在这个社区中,居民的生活品质得以提升,人们在这里可以实现自我价值获得成就感,从而提升辛福感。人们从自身出发,投入关注并做出改变。
该小组构建了“终身学习”式的未来教育场景。解决托育难、课外教育渠道有限、优质教育资源稀缺、覆盖人群少等痛点,社区中的老人也可以打破与社会的隔阂,重新在这里发现自己的价值。
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Group 2:生命自由国度 Free Life Land
小组成员:张泊宁、陈曦儿、徐瑜彬

元宇宙身份:生命科学家


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作品简介:

《生命自由国度》将时间设定在基因编辑技术迅猛发展的未来,生命科学家 Jone 博士在元宇宙中建立了一套数字基因系统, 名为“生命自由国度”(简称FL)。
在这个系统中,数字居⺠的身份信息表现为 DNA 双链结构, 每个人都可以通过编辑数字基因改变自己在元宇宙中的体貌⸺ 甚至物种。人们也可以对动植物的基因进行修改,得到符合自己需求的生物。

由于系统中基因的编辑及导致的性状改变,都是依据科学的理论、庞大的数据严谨推算得出的,该系统不仅为电子居⺠赋予了“造物者”的身份,也使得基因编辑技术在普通⺠众中得到了更多的了解和认可。


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Group 3:柳初阁 LiuChu Ge
小组成员:符睿思、 刘畅、谢佩瑜

元宇宙身份:数字非遗传人


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作品简介:

随着社会的发展和技术的提高,作为未来时代艺术的体验者和创造者的城市居民更多的体会到精神力、创造力在提高生活水平中的重要性。在数字非遗传人的宣传下,人们对古老的艺术形式逐渐产生了兴趣,希望对其所代表的古代文化和社会文明有更深入的了解。

“柳初阁“作为未来艺术的承载地,不仅能在体验场馆中保护和传承的陶艺、泥塑的非遗文化,更能创造属于自己的作品,在陶冶情操的同时传承非遗文化。


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Group 4:漫游之境 Roaming Land
小组成员:张修格、 熊芮琳、冀天扬、 邱诗涵

元宇宙身份:数字旅行者


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作品简介:

随着社会的迅猛发展,人们逐渐意识到通过破坏环境、过度使用资源来换取经济效益的生产方式急需改变,可持续发展、绿色出行等环境保护理念与政策不断深入人心;同时,快节奏的生活、996的工作压力,催生出人们对于“诗与远方”的向往。出行、旅游,享受生活……能够平衡生活中向往的无拘无束、恣意潇洒与工作时需要的高效率便捷化成为了人们的美好愿景。

技术的发展和元宇宙的构想出了新的“平衡现实环境、可持续发展问题”与“出行需求”、平衡“生活”与“工作”的可能性。


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专家点评


清华大学交互设计(1) 邀请了多位领域专家聚集线上为本课程做结课评审导师,邀请到科幻作家吴岩老师、新媒体艺术策展人/艺术评论家张海涛老师、北京冬奥会特效导演组导演曹雨西老师、思辨设计博士曾乙文老师组成专家团队担任课程评委,从“未来思维方法”、“设计创作表现”、“未来福祉思考”三个维度,为四组作品提供了全面、建设性的指导意见,并对同学们的学习成果给予了积极的反馈。

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结语


《交互设计(1)》整合设计研究与反思实践来培养学生的未来素养、叙事能力、构想能力和表达能力。课程在交互设计流程中融入设计预见方法,启发同学们的未来思维,增强思辨设计能力。在实践工具中强化三维互动平台的实践应用,发展多维度的叙事表达能力,支持同学们建构个性化的技能图谱(SKILL-PRINT)。

本次课程侧重产品与服务,秋季学期的《交互设计(2)》将侧重场景与活动,同学们将在社会创新和扩展现实领域继续探索,激发群体智慧构筑共同愿景与价值观。



清华大学美术学院信息艺术设计系

交互设计(1)课程团队


任课教师 :付志勇

课程助教 : 陈娱 于雪梅


参与嘉宾

吴岩 张海涛 刘嘉颖 曹雨西 曾乙文 李岩


课程学生

王子怡、 沈海洋、史诺一

张修格、 熊芮琳、冀天扬、 邱诗涵

符睿思、 刘畅、谢佩瑜

张泊宁、陈曦儿、徐瑜彬